Formación clínica desde la experiencia psicoanalítica

El Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social A.C. (IIPCS) invita a psicólogos, psicoterapeutas y estudiantes interesados en la práctica clínica a participar en el espacio de Supervisión de Casos, coordinado por una destacada especialista en el campo psicoanalítico.

Este espacio está diseñado para el análisis, comprensión e intervención de casos clínicos desde una perspectiva psicoanalítica, favoreciendo el desarrollo profesional, la reflexión clínica y el fortalecimiento del criterio terapéutico.

Imparte:

Dra. Adriana González Padilla
Psicoanalista, supervisora y analista didáctica.
Catedrática en licenciatura y posgrados del IIPCS.

Cuenta con una sólida formación académica y clínica:

• Miembro de la International Psychoanalytic Association.
• Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica Individual (IIPCS)
• Doctorado en Psicología Psicoanalítica (IIPCS)
• Maestría en Psicología Psicoanalítica en Desarrollo Infantil por el Centro Anna Freud y University College London

Ha dirigido y supervisado el área de Psicología en instituciones como Casa Hogar PACO y Casa Hogar San Vicente.

Sus líneas de investigación se centran en los afectos, particularmente en:
moratoria, adolescencia, sintonía afectiva, maltrato y abuso sexual.

Autora de diversas publicaciones, entre ellas el libro:
“Sintonía y distonía afectiva en niños y adolescentes”

Actualmente ejerce en consulta privada con niños, adolescentes y adultos.

Fechas:

8, 15, 22 y 29 de mayo

Horario:

Viernes de 18:00 a 19:30 horas (CDMX)-Online

Modalidad de inscripción:

Para participar, es necesario enviar comprobante de donación vía WhatsApp:

📲 55 4060 0868 (informes)

Donación: $500.00 (público general)

Pago en efectivo o mediante depósito/transferencia a la cuenta del instituto.
En el concepto, favor de colocar únicamente tu nombre.

Datos bancarios:

Banco: Banamex
CLABE: 002180050772440280
Cuenta: 7244028
Sucursal: 507

¿Por qué participar?

La supervisión de casos es un pilar fundamental en la formación clínica, ya que permite:

• Profundizar en la comprensión del material clínico
• Revisar intervenciones desde un marco teórico sólido
• Desarrollar una escucha analítica más fina
• Fortalecer la ética y el encuadre terapéutico

Forma parte de este espacio de aprendizaje y construcción clínica.